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  • 中班科学酸酸甜甜的草莓教案
    中班科学酸酸甜甜的草莓教案

    活动目标: 1、幼儿喜欢参加认知活动,能用闻、看、触摸的方法认知草莓的形状、颜色及内外结构特征。 2、幼儿能仔细观察、大胆操作,乐意积极讲述自己的发现和看法。 3、学会制作草莓三明治的方法,并感受制作的快乐。 活动准备: 新鲜草莓、完整外形的草莓图片一张,塑料小刀,餐盘,蜂蜜,切片面包,小勺,配班老师一名。 活动过程: 一、提出问题:猜水果 师:小朋友们你们最喜欢吃那些水果呢?它看起来又像什么呢? 幼:香蕉、苹果…… 师:可是老师今天只带了一样水果来,很多的小朋友都喜欢吃,下次老师再带其他的水果来好吗? 幼:好。 师:你们想知道它是什么吗? 幼:想。 师:它呀红果果,麻点点,咬一口,酸又甜。(边说边将遮盖

  • 中班健康多吃蔬菜身体棒教案
    中班健康多吃蔬菜身体棒教案

    活动目标: 1、认识常见的蔬菜,能说出蔬菜的名称以及基本特征。 2、初步了解常见蔬菜的北京pk10信誉平台价值,知道多吃蔬菜对身体有益。 3、初步养成喜欢吃蔬菜的良好习惯。 活动重难点: 重点:了解多吃蔬菜的益处。 难点:养成喜欢吃蔬菜的良好习惯。 活动准备: “多吃蔬菜身体好”故事视频、蔬菜美食图片、常见的蔬菜图片与实物图。 活动过程: 1、情景导入:以"多吃蔬菜身体好"故事视频导入课题,并提问:小朋友们,刚才视频中你们看到什么呀?他们在做什么?它们可爱不?通过提问的方式,引导幼儿认识常见蔬菜。 2、认识哪些蔬菜:出示图片,引导幼儿描述蔬菜的基本特征,告诉幼儿这些蔬菜对身体的益处。 例如: (1)西红柿是什么颜色的,

  • 小班健康酸酸甜甜的水果教案
    小班健康酸酸甜甜的水果教案

    活动目标: 1、认识常见的水果。 2、了解水果食用价值。 3、知道水果的食用方法,喜欢吃多种水果。 活动准备: 1、活动前请幼儿从家中带来水果,如苹果、桔子、香蕉等。 2、各种水果的图片(苹果、桔子、香蕉、草莓、葡萄、樱桃、猕猴桃、火龙果)。 活动过程: 1、导入 师:小朋友都见过那些水果,它们长什么样?(引导幼儿回忆经验并说出水果的名称及外形特征。) 师:今天很多小朋友都带了水果宝宝来做客,请小朋友来介绍一下自己到来的水果吧!它们叫什么名字啊?是什么味道呢?(请小朋友介绍自己带来的水果,教师在黑板上展示图片) 2、认识其他水果 教师出示一些水果的图片 师:认识它们吗?它们叫什么名字?是什么味道的?

  • 小班健康蔬菜真好吃教案
    小班健康蔬菜真好吃教案

    活动目标: 1、让幼儿爱吃常见的几种北京pk10信誉平台价值高,但有特殊味道的蔬菜。 2、了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。 3、初步培养幼儿不偏食的良好习惯。 4、知道人体需要各种不同的北京pk10信誉平台。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备: 1、胡萝卜、芹菜、香菇和蒜头等蔬菜 2、用蔬菜事先做好菜 活动过程: 1、引发兴趣,了解四种特殊味道蔬菜的名称。 (1)今天,我们请来了几位小客人,这些小客人经常在我们的饭桌上出现,来看看它们是谁? (2)依次出现:胡萝卜,芹菜,香菇和蒜头,启发幼儿与蔬菜宝宝互相问好。 (3)小朋友,你们喜欢这些蔬菜宝宝吗?我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道。 (幼儿四散闻一闻,教师问幼

  • 小班健康干净的水果真好吃教案
    小班健康干净的水果真好吃教案

    活动目标: 1、巩固认识秋天的水果,知道水果有北京pk10信誉平台,对身体有好处。 2、通过故事,知道吃水果前要注意卫生。 活动过程: 1、玩具小猴、神秘袋一个(里面放石榴、苹果、香蕉、桃子、橘子各一个) 2、课件、电脑 活动过程: 一、谈话导入活动。 1、师:秋天到了,水果都成熟了,宝宝们爱吃水果吗?你们都吃过哪些水果啊? 宝宝:石榴、苹果、香蕉、桃子、橘子…… 2、教师小结:你们吃过这么多水果,水果香香甜甜真好吃啊! 二、摸水果游戏,知道水果有北京pk10信誉平台。 1、(出示小猴和神秘袋)师:百果园里有许多果树,那里的水果都成熟了,可多啦!小猴尼尼最爱吃水果了,这不,他采了些水果,都藏在袋子里了,我们来猜猜它都采了哪些好吃的水果呢? (1)请

  • 小班健康真好吃教案
    小班健康真好吃教案

    活动目标: 1、懂得食物对身体健康的重要作用。 2、养成不挑食的习惯。 3、知道人体需要各种不同的北京pk10信誉平台。 4、初步了解健康的小常识。 5、培养良好的卫生习惯。 活动准备: 物质准备:木偶(胖、瘦小猪各一只,小狗一只),餐桌(摆放食物),鸡蛋若干,炒蛋厨具等。 材料配套:幼儿活动操作材料《健康/社会/艺术·谁该得笑脸?》 活动指导: 1、出示一胖一瘦的两只小猪木偶,请幼儿猜猜:它们为什么一胖一瘦? 2、边演示桌面教具,边讲述故事《大大和小小》。 提问 吃饭的时候,大大是怎么做的?小小呢? 大大长得怎么样?小小变得怎么样了? 小小后来为什么能和大大长得一样健壮呢? 3、引

  • 洗澡真舒服小班健康教案
    洗澡真舒服小班健康教案

    活动目标: 1、跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡的快乐。 2、逐步积累幼儿洗澡的经验,培养幼儿讲卫生、勤洗澡的好习惯。 活动准备: 1、《洗澡》PPT、《我爱洗澡》音乐。 2、各色沐浴球人手一个、自制淋喷头一个、浴巾一个。 活动过程: 1、出示图一,引导幼儿观察导入活动。 T:看,谁来了?小熊去干什么呢?你们来猜一猜。 小熊手里拿的什么呢? 幼儿讨论,教师小结:原来小熊是去洗澡的。看看还会有谁去洗澡呢? 出示图二,幼儿讨论。 2、交流洗澡的方法,积累洗澡的经验。 (1)T:(出示图三)洗澡时我们先要干什么呢?(把身上先淋湿了。) 出示淋喷头,做一做淋湿的动作。 教师将淋喷头举到幼儿的头顶,说

  • 小班健康洗小手教案
    小班健康洗小手教案

    活动目标: 1、了解勤洗手的重要性,掌握正确洗手的方法。 2、养成勤洗手、讲卫生的好习惯。 活动准备: 1、动画片 2、课件(洗手步骤:知道正确洗手方法、步骤。) 活动过程: 1、游戏导入,引起参与兴趣。 2、观看动画片,激发幼儿勤洗手的兴趣。 1)情节一:幼儿讨论:小鸭怎么了,为什么会肚子疼? 小结:没洗手就拿东西吃会肚子疼,生病就要去医院,小鸭应先洗手再拿东西吃。 2)情节二:幼儿讨论:细菌最喜欢什么样的孩子?如果小细菌到了我们身上会怎样? 小结:细菌最喜欢不爱干净、不讲卫生的孩子,如果小细菌跑到我们身上,就会浑身发痒,患皮肤病。如果用不干净的小手拿东西吃,就会肚子痛。 3、什么时候要

  • 小班科学小手真干净教案
    小班科学小手真干净教案

    活动目标: 1、知识与技能:幼儿能够了解并操作洗手的各个步骤。 2、过程与方法:幼儿通过观看视频,能自己总结出洗手的步骤。 3、情感态度价值观:幼儿能够明白洗手的重要性,并初步形成主动洗手的意识。 活动准备: 1、“巧虎”视频《小手洗一洗》 2、洗手步骤图照片 3、部分成人洗手示范图片(电子版) 活动过程: 1、热身-手指游戏 “我左手伸出去,我左手收回来,我伸出左手摆一摆,我左手收回来。我右手伸出去,我右手收回来,我伸出右手摆一摆,我右手收回来。我双手伸出去,我双手收回来,我伸出双手摆一摆,我双手收回来。” 2、谈话引入 师:“我们刚才玩的是一个关于小手的游戏。我们的小手除了能做手指游戏,它还能干什么呀?” 幼:“

  • 中班我们的小手教案
    中班我们的小手教案

    活动目标: 1、引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手,手不仅可以做许多事、还可以感知出物体的冷、热、软硬、光滑、粗糙等属性。 2、教育与幼儿多动手做自己能做的事情,并能注意保护小手。 活动准备: 1、纸、笔、筷子、弹子、花生、剪刀等。 2、口袋一个、里面装有热、冷、软、硬、粗糙、光滑等不同特点的材料。 活动过程: 1、猜谜,引起幼儿兴趣。 师:“五个兄弟住在一起,名字不同,长短不同,是什么?” 幼:“手。” 2、游戏:印指纹。(让幼儿了解每个人的手都是不一样的) 师:“每个人的手一样吗?什么地方不一样?你发现纸上有什么?” 幼1:“每个人的手都不一样,有的大,有的小。” 幼2:“纸上有我的手印。”

  • 小班健康小手真干净教案
    小班健康小手真干净教案

    活动目标: 1、让幼儿了解洗手的重要性。 2、教会幼儿正确的洗手方法。 3、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。 活动准备: 生活用品图片、细菌图片、疾病图片、肥皂、 毛巾 、水 活动重点、难点: 重点:幼儿洗手环节的练习。 难点:在平时的生活中养成勤洗手的习惯。 活动过程: 1、教师提问,引入课题。 ( 1 )教师:请小朋友们伸出你们的双手,看看如果手脏了怎么办?(引导幼儿说出手脏了该去洗手) 2、观看生活中容易弄脏手的物品图片 3、给幼儿讲述手的污染可以带来很多疾病,观察图片:用脏手搓眼睛眼睛变红肿、用脏手抓东西吃引起肚子疼、呕吐、拉肚子等。 4、教师:在什么时候应该洗手呢?(引导幼儿说

  • 小班洗洗小手真干净教案
    小班洗洗小手真干净教案

    活动目标: 1、知道洗手的重要性 。 2、掌握洗手的正确方法 。 3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 重点难点: 活动重点:学习正确的洗手方法 。 活动难点:培养幼儿养成清洁卫生的好习惯 。 活动准备: 洗手的课件、 两个小熊手偶、幼儿人手一条小毛巾、温水、盆子、香皂。 活动过程: (一)游戏:“手指歌”导入活动 “小手小手前拍拍,小手小手后拍拍,小手小手上拍拍,小手小手下拍拍,小手小手把小眼睛蒙起来。” (二)集中观看手偶表演,帮助幼儿了解洗手的重要性: 1、游戏导入:“医生嘟嘟来做客”(激发幼儿观看手偶表演的兴趣) 教师引导语:“今天,我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了,我们一起来欢迎它吧!”(出

  • 大班科学神奇的圈教案
    大班科学神奇的圈教案

    活动目标: 1、探索将长条形纸制作成麦比乌斯圈,并等分不同的次数后会产生不同的现象。 2、大胆与同伴交流自己的操作方法和发现,对科学现象感兴趣。 活动准备: 1、人手三张长条形的蜡光纸,剪刀一把,固体胶,每组若干个麦比乌斯圈供幼儿观察。 2、PPT课件(过山车图片、立交桥图片)。 活动过程: 一、师生互动,集体制作圆圈,发现圆圈等分后变成了两个一样的圈。 小朋友看老师带来了什么?请你想想纸条怎样变成一个圈?猜猜从中间剪开它会变成什么? 集体制作纸圈,再将纸圈沿中线剪开。 二、探索麦比乌斯圈。 1、观察麦比乌斯圈是怎样制作成的,猜测沿中线剪开会是怎样的。老师记录。 2、幼儿尝试制作麦比乌斯圈。 3、观察二

  • 中班聪明勇敢的小兔教案
    中班聪明勇敢的小兔教案

    活动目标: 1、在游戏活动中训练幼儿钻、爬等动作技能,发展身体动作的协调性和灵敏性。 2、通过游戏《聪明勇敢的小兔》培养幼儿聪明、机智、勇敢的精神,体验玩游戏的乐趣。 活动准备: 纸箱若干个(围成一个大洞)、洞(6个)、音乐(狼、小兔)、狼头饰两个及其他道具。 活动过程: 一、 情境导入 今天妈妈要带你们去一个神秘的地方,你们想去吗?那好,跟妈妈出发吧!(带幼儿做热身运动) 二、 带幼儿参观新家,了解新家的外部和内部结构特征。 神秘的地方到了,你们知道这是哪里吗?这里就是妈妈为你们建的新家你想跟妈妈参观一下我们的新家吗?那就跟妈妈先到我们家的周围看看吧! 1、 带幼儿一起参观新家的外部特征 提问: ①跟你的小伙伴说一说你看到了什

  • 小班聪明的小兔子教案
    小班聪明的小兔子教案

    活动目标: 1、学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。 2、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。 活动准备: 1、布置小兔子的家,兔子头饰人手一份,蛋糕一个,磁带一盒。 2、自制蘑菇、白菜、萝卜,布置成三块菜地,篮子若干。 活动过程: 1、师以“兔妈妈”的身份谈话引入,激发幼儿的兴趣。 师:“今天是妈妈的生日,妈妈准备了一盒生日蛋糕,想和小兔们一起过。你们想怎样给妈妈过生日呢?” 2、准备动作 师:“干活之前,请小兔们和妈妈一起来做运动。” 3、学习新动作:兔跳 ①教师讲解、示范兔跳动作 a、师示范怎样到菜地干活。 师:“小兔们先仔细看看妈妈是怎样到菜地干活的?等一下,妈妈要来问问小兔。”

  • 小班健康聪明的兔子教案
    小班健康聪明的兔子教案

    活动目标: 1、让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑,培养幼儿的动作灵活性。 2、在游戏中体验参与活动的乐趣。 活动准备: 1、场地布置:小路,圈圈作河中的石头,若干小伞作蘑菇,布置森林情景。 2、狐狸和兔妈妈的头饰各一。 3、《刷牙歌》《悄悄话》音乐。 活动过程: (一)开始部分 1、以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入,创设游戏情境。 师戴兔妈妈头饰:“兔宝宝们,起床了。(播放刷牙歌,带幼儿做动作)今天天气很好,妈妈带你们去玩,好吗?” 2、以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、踮脚走的身体动作练习,发展身体协调能力和平衡能力,为游戏做好准备。 师:妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗?(介绍场地,教师先完整示范)

  • 小班语言聪明的小兔教案
    小班语言聪明的小兔教案

    活动目标: 1、感受故事中小兔的聪明能干,喜欢学说故事中的对话。 2、学习小兔乐于与他人交往,交换食物,分享快乐。 活动准备: 1、大班幼儿表演情景故事:《聪明的小兔》。 2、小兔的头饰3个,牛伯伯、鸭妈妈头饰各1个。 3、萝卜、白菜、西红柿实物卡片若干。 活动过程: 1、幼儿观看根据故事情节改编的情景故事:《聪明的小兔》。 2、请个别幼儿叙述情景表演的内容,其他幼儿补充。 3、教师完整地讲述故事,帮助幼儿熟悉故事内容。 提问: (1)兔妈妈有几个孩子?他们叫什么? (2)哥哥小黑和牛伯伯交换了什么?弟弟小白呢? (3)兔妈妈怎么夸他们的? (4)你想给故事起个什么名字?为什么?

  • 小班体育教案聪明的小兔
    小班体育教案聪明的小兔

    活动目标: 1、感知小兔的外形特征和生活习性,对小动物有喜爱、关心之情。 2、练习走、跑、跳的基本动作。 3、做到动作灵敏及协调,初步树立自我保护意识。 活动准备: 1、小兔胸饰人手一份,兔妈妈头饰一个,狼头饰一个。 2、胡萝卜人手一份3、音乐磁带、录音机。 活动过程: 1、引起兴趣 (1)教师将头饰戴在头上作兔妈妈,带领幼儿去玩。 (2) (兔妈妈带领小兔四散跳入场。)妈妈发现萝卜,请每个宝宝拔一个萝卜 2、游戏:放气球 (1)刚才有的小兔用力拔起了萝卜,(教案.出自:屈老师.教案网)高兴得拿着萝卜跳了起来。想一想我们可以用什么办法来表示高兴呢?(把萝卜当气球向上抛。) (2)幼儿练习"放气球",教师

  • 小班游戏聪明的小兔教案
    小班游戏聪明的小兔教案

    活动目标: 1、学习用双脚连续向前行进跳,掌握前脚掌落地的技能,锻炼腿部力量。 2、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。 3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 活动准备: 1、兔子头饰人手一份。 2、自制白萝卜、红萝卜,布置成菜地,篮子两个。 活动过程: 1、师以“兔妈妈”的身份谈话引入,激发幼儿的兴趣。 师:“我们种的萝卜长大了,今天妈妈想请兔宝宝们把他收回来,你们愿意吗?” 2、准备动作 师:“干活之前,请小兔们和妈妈一起来做运动。” 韵律操

  • 幼儿园小蚂蚁教案
    幼儿园小蚂蚁教案

    活动目的: 1、熟悉诗歌内容,会用动作和象声词表现小蚂蚁的劳动场面。 2、观察小蚂蚁很小的身体特征并学习它勤劳能干的精神。 活动准备: 1、多媒体课件《小蚂蚁》 2、多媒体教室。 活动过程: 一、引导观察课件中的小蚂蚁,根据小蚂蚁很小的明显特征,大胆想象,理解诗歌内容。 1、教师:“昨天晚上,我特别高兴,因为我在我家边上,发现了一个新邻居。我的新邻居身体小小的,要是你不注意的话根本看不见。可你别看它小,力气可大了,可以搬动比自己大好几倍的食物呢?你能猜出来它是谁吗?”(幼儿做答) 2、出示小蚂蚁(点击电脑课件) (1)它是谁? (2)小蚂蚁这么小,它有什么本领呢? 3、现在我们来听听儿歌里的小蚂蚁有什么本领?(播放课件《小蚂蚁》